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| 伸学館は（株）ベネッセと（株）スプリックスの共同開発によるグリムスクールを実施致しております。 |
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| 各種コースの詳しい内容及び月謝などの費用につきましては、お気軽に御問合せ下さい。 |
千葉県船橋市習志野5-1-13
湯本ビル２Ｆ
TEL：047-471-0666
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伸学館は英検・漢検・文検・数検の準会場に指定されています。
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| 不登校（小学・中学）生のご相談、学習指導・進学指導に応じております。 |
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| 総進模擬・首都圏Ｖ模擬に参加しております。 |
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| 「この度、薬園台教室を開講することになりました。高校生の自習・指導機能を薬園台へ移行いたします。どうぞ、御理解と御協力お願い申し上げます。」 |
| 詳しくはコチラの電子チラシにて |
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〜合格実績〜
薬園台、船橋東、八千代、津田沼、市川東、市立習志野、芝山、八千代東、実籾、
日大習志野、千葉日大一高、八千代松陰、千葉英和、千葉経済、敬愛学園、
千葉明徳、秀明八千代、東葉、学館船橋、柏日体、千葉日大一中、八千代松陰中
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漢検合格おめでとう！
準２級 18名、3級 35名、4級 28名、5級 12名
英検合格おめでとう！
準２級２名 ３級合格22名 ４級合格１8名
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薬園台教室開講 （小学生・中学生・高校生）
保護者の皆様へ
ご子息のご入学おめでとうございます。夢と希望に向かって子供たちは歩き始めたことでしょう。実は、私も5年前この二宮中に娘を入学させた一人です。ただただ娘の成長を喜ぶだけでした。その時は、これから始まる高校受験との戦いのことなど少しもわかりませんでした。第一回目の保護者会で内申書の事を担任の先生に聞きましたが、ピンと来ず、ほとんど解りませんでした。それからあっという間に3年生。中学校では進路を指導する力が無いこと、情報を持ってないことを痛感しました。また、娘のために真剣に塾を探しました。津田沼、薬園台、北習志野と、三十数塾、娘と一緒に回りました。たどり着いたのは、鎌ヶ谷のLapisという塾でした。娘のために真剣でした。受験情報も自ら学校を訪ね、調べていきました。
いよいよ受験となり、学校が内申書を提出許可した学校はなんと、偏差値40前後のところ。
娘は1年生の終わりから3年生の7月まで海外にいたため、内申点が出なかったのです。しかし、学校の先生に言われたことを絶対だと信じる子供は、ショックと諦めを抱く受験の冬でした。最終的に願書提出前日に娘と再度探した1校も受験することになりました。希望の高校に願書を作成、提出する代わりに、滑り止め校(受験相談校)も受験し合格の際は、たとえ娘の希望する高校が先に合格通知を出しても、その滑り止め校の5万円の延納金を支払うように中学校の先生に釘をさされました。
子どもたちにはそのルールを破ると、『後輩たちが来年その高校に入れてもらえなくなる』
と、中学校の先生には脅しめいた事まで言われていました。
結果、見事偏差値60の高校に合格し、滑り止めで受けた高校にも合格発表の前に御挨拶とお詫びに行き、延納金の経緯もお話ししました。高校側は延納金を納める必要はないと言ってくれました。我が家の受験戦争は勝利で幕を下ろすことが出来ました。
この受験戦争を通じて、複雑な受験システム、情報量の少ない進路指導、納得がいかない中学と高校の滑り止め確約システムなどへの自分自身の勉強不足が、子供の進路を左右するという現在の状況を分かり知ることが出来ました。これは私以外の父兄の皆さんが感じている事だと思いました。本気でやっている塾もありません。
昨年塾を立ち上げました。私たちが行きたかった塾、私たちの子供に行かせたい塾、子供の悩みを聞いてあげられる塾、お父さんお母さん達の悩みを聞いてあげられる塾、進路指導をしっかり出来る塾、本気で子供たちと向き合える塾、そして何よりも毎日子供たちが笑顔で通える塾…、そんな理想を掲げました。
本当にそんな塾が出来ました。 どうぞ三山地区にお友達がいらっしゃる方、聞いてみてください。『伸学館』のことを…。
この塾の原点は二宮中からでした。・・・ 薬園台教室開講！！
他の塾と比べて見て下さい。
お父さん、お母さん、命に代えてもかわいいお子さんの事です。
ちょっとだけ真剣に考えてみてください。
悩んでいるのはお母さんだけではありません。
4月吉日 伸学館 代表
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英会話クラス募集（ネイティブ講師による本格的英会話） |
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１、こども英会話 ２、中高生英会話 ３、大人英会話 |
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●地域・地元に完全密着した運営を行って参ります。
●大手塾に匹敵する受験情報・進路指導を提供して参ります。 |
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グループ指導（１クラス定員を３〜１０名までに限定します。 |
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個別指導（完全に１：１指導又は１：２の指導コースを開設いたします。 |
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グループ指導と個別指導の併用が特徴です。 |
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※不得意教科、弱点補強に最適です。 |
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進路指導・カウンセリングを常時行っております。 |
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２１世紀初頭の現在、子供たちを取り巻く環境は、あまりにも過酷な状況になっております。
まず、自然環境の悪化(地球温暖化等)、次に社会環境の悪化（人間的モラルの欠如）、そして教育環境の悪化（ゆとり教育の弊害による学力低下など）等、これらの悪条件の中で、これからの２１世紀、次世代の社会を背負っていかなければならない将来ある子供たちをいかに育てあげてゆくのかが、私たち親としての、また教育に携わる者としての強い使命であります。
私も過去３０年にわたり塾教師を続けて参りましたが、４半世紀前に比べると子供たちの笑顔が今、実に少なくなってしまったなあと痛感している毎日であります。この原因は、上記に述べました子供達を取り巻く環境の悪化に加えて他に学校教育や親子関係などのさまざまな問題が子供達を直撃していることも要因にあげられましょう。
伸学館は子供達の本当の笑顔を見たい、そして本当の笑顔を育てたい、そんな気持ちで、地域・地元に密着し、教育を通して少しでもみなさまのお役に立ちたいという強い・・想いから設立いたしました。
厳しい入試に勝利するためには、豊かな人間性をまず育てることが基本です。受験勉強を通して一つのことをきちんとやり遂げることを経験することによって、将来、辛いことから逃げずに自分の仕事や使命を成し遂げられる人間に育てたい。それが私たちの使命と確信しております。
私たちは親御様とのコミュニケーションを常にとりつつ、頻回に父母会、 個人面談も行って参ります。
すべてを私たちにお任せください。
私たちは、生徒のみなさんの将来の夢がかなうことを常に願ってやみません。
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――私たちの教育理念についてご理解いただくために―― |
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本来、教育とは知育、徳育、体育これら「知」・「徳」・「体」3つのバランスが整っている状態が理想と考えられております。
学校教育と塾教育を分けて考えるのであれば、学校の役割は｢徳｣と｢体｣の部分を主に行い、塾の役割はとりわけ｢知｣の分野を最重要と考えることが一般的と言えましょう。
もちろん、私たちもこの考えを肯定します。
塾の役割の基本は、学校教育では限度とされている部分、学校では補うことが難しい部分の学習指導（学力の低い生徒さんの基礎学力のアップ、学力の高い生徒さんのさらなる学力のアップ等）が、できる機関でなければならないと考えております。
このことは、一見あたりまえのようですが、本来の大切なことを忘れ経営主義のみに“暴走”してしまっている塾が多くなってしまった現状にいささか腹立たしさを覚えるこのごろであります。
私たち伸学館は塾として『あたりまえ』のとことを実践していくために、まず、子供達をしっかりと大地に根を張らせなければならないと考えます。
これは、厳しい受験勉強を通し、勉強の厳しさを10代前半から経験することによって、将来、辛いことから逃げないで自分のなすべきことを最後まできちんと実行できる人間を育てるという意味であります。
10代前半に種（たね）まきをして“受験指導”という栄養を十分にあたえ・・大地・に・・・・・根づかせるのが私たちの仕事であると考えております。“受験”を否定する一部の人たちもおられますが、受験勉強こそ、立派な人間を形成させる大切な要素のひとつであることはまちがいありません。
次に私たちは子供たちに自然の大切さも学ばせてゆきたいと考えております。（環境問題を実感させます）
そして、私たちは“教育”を「・・協育」と考えております。“協”の文字をよくご覧いただきますとおわかりの通り、この字には力（ちから）という字が３つも使われています。
すなわち協のちからとは
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| プラスすること |
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←子供の学力をつけるためのちから |
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←教師（塾や学校）のちから |
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←親御さまのちから |
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これらの３つのちからを＋（プラス）し育てることが本来の教育の姿と考えます。
子供たちには「主(自分を)・師（塾や学校の生徒を）・親（親を）」これら主・師・親の三徳を常に大切にしなさい。と教育して参ります。
私たちはいつも子供達、親御さま達とコミュニケーションを大切にして塾を運営してまいります。私たちは子供達の笑顔を育て、全員が第一志望校に必ず合格できるよう全力で頑張ります。
宜しくお願い申し上げます。
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